暑假的随笔

暑假的随笔(集锦15篇)

在平平淡淡的日常中，说到随笔，相信大家肯定都不陌生，随笔是一种散文体裁，也可以是听课、读书时所作的记录。那么，怎样才能写出好的随笔呢？下面是小编精心整理的暑假的随笔，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

暑假的随笔1

说到读书趣事，这让我想到在书店发生的一件趣事。

那是在暑假的一天，天气炎热，太阳毫不吝啬的把它那强烈的阳光洒向大地，空气中弥漫着一股烦躁的气息。这种天气，我却骑车到书店看书。到达目的地之后，我与往常一样，走进书店，拿起一本长篇小说二话不说的看了起来，我似乎走进了书中，正在看一场精彩的戏剧，我也不由的为书中人物的喜怒哀乐而悲伤或开心，正是由於我看书有”忘我”的境界，我才有过尴尬的局面，每当读到我喜欢人物遇难时我总是会唉声叹气，在安静的书店里平时细小的.叹气声这时也不知怎地大了起来，坐在我旁边的人惊异的看了我一下，我突然感到些不好意思，便故意低头继续看书，但又不一会儿再次走进书中了。

时间不知不觉的流逝着，厚厚的书本在我手中呆了几个小时，这书差不多也读有四分之一去了，可还是依依不舍的继续看下去，终於读到人物克服了困难迎来了欢乐，我也跟着微笑起来，更是被那搞笑的语言和作者那精妙的写作手法逗得“不亦乐乎”，最后还是不由自已的大笑起来，这下可就惨了，此时我的笑声打破这安静的氛围，同在读书的人不管远或近都听得一清二楚，几乎所有人都被我的笑死吓得目瞪口呆，奇怪的眼神向我投来，还有些人对着我冷笑着，似乎都狠我的笑声惊醒了他们。这种尴尬而有趣的场面我还是第一次看到，我也没脸在读下去了，放好书便开溜了，走时心里还想在看看书中接下来的精彩内容，可我却不得不走。

现在我终於承认读书是件好事的真理了，读书的确给人的生活增添了不少乐趣。

暑假的随笔2

在一个漫长的暑假里，我做了许多次试验，其中一个试验我觉得挺 有趣的。

我的 梦想是当一位科学家，然而我经常上“百度”关心科学上的事情。在有意与无意之间，我看见了一个小小的试验。“彩虹”这两个字对于小 朋友来说是一座 美丽的天桥，对于 青年来说是一个 美好的开始，对于老年人来说是一个好的兆头。由于彩虹是在 太阳出来时，又在下蒙蒙的细 雨时才出现的。因此，在古时候的.人民认为这是“菩萨的开光”、“女娲的七彩石”其实这些都不是，彩虹是由太阳和雨 水组成的。

太阳的 阳光含有紫外线，人的肉眼是看不见的，只有透过水才能看见。当太阳出现在背面，前面的地方又在下蒙蒙的细雨，所以在我们的眼前里出现一条像弧形的七彩桥。它就是我们所说的“彩虹”。

为了确认这条 实验是否正确，我决定当一次小小的“科学家”。当天气晴朗时，拿出喷水器，背向太阳，朝上方喷水，就会发现有一条隐隐约约的“彩虹”出现在你的眼前，如果把水喷重些，就会出现一条清楚的彩虹。

这条实验必须在天气晴朗或者太阳猛烈时才尝试，不然只会浪费水和你宝贵的 时间。我尝试过很多次，都 成功地看见美丽的彩虹。有一次，做实验的过程中，不小心“误伤” 路人。因此，被奶奶骂了很久。所以如果你想做实验，必须到空旷的地方，不要“误伤”路人。不然，又被家人唠叨了。

这个实验很有趣的，做出来的彩虹比你平时看到的彩虹漂亮多了，因为它包含了你的成功喜悦和勇气。

暑假的随笔3

我希望，我的假期我能做主。

如果我的`假期我能做主的话，我就这样安排：一个月时间做完暑假作业，一月时间自己安排。

这一个月中，我想每天(如果不下雨、天气不冷)下午去游3个小时的泳，长大当一名游泳运动员。每天都泡在水里，多舒服啊！而且只用练练动作，再在水里游一游，只要超过别人得到名次都有奖金，多好啊！如果这一个月都在下雨，那就“宅”在家里打游戏不出门。我可以每天打3个小时的游戏，再休息一会儿眼睛就可以了。因为我想长大以后当游戏家，靠帮别人打游戏挣钱，给爸爸妈妈养老。

如果我的假期我能做主，我就从上面两个选择一个，我希望爸爸妈妈能同意我的安排。

暑假的随笔4

说到戴眼镜，我平时倒不太在意，不就是耳朵上架了两条眼镜腿嘛。但放假后我真正体会到戴眼镜的烦恼了。

好不容易放暑假了，母亲为了"畏劳畏劳"我，做了一大桌香喷喷的饭菜，我高兴地拿起筷子，准备"开工"时，谁知美味佳肴还没到嘴里，眼前确一片模糊，怎样回事啊?我很是惊讶，正想继续吃确看不着陆了，眼前白茫茫的一大片，这时，我才想起来是眼镜惹的祸呀。热气把眼镜都弄模糊了。看着爸妈吃得高高兴兴，时不时还说两句赞美菜肴的.话，我真是口水直流三千尺，眼镜害我没法吃。也只好擦眼镜后再吃喽，如果不擦就只能看见一片白茫茫的"雪"。唉，戴眼镜真烦！

母亲为了丰富我的暑假生活，还给我报了一个排球班，由于怕损伤眼镜，训练时只好不带，虽然暑假过后眼镜完好无损，但我可惨了。由于视力不好，人家发球，我接一传时经常看不到球，就算看到也是隐隐约约的一个小点，因此，经常球都快打到脸上才反应过来．伴随着我"啊。。。＂地一声惨叫，所有的人都捧腹大笑，笑得前迎后仰，看着她们兴灾乐祸的样貌，我恨不得找个地缝钻下去，就算和她们评理，也讲但是她们啊，正因她们能够说是铁证如山，球的确是砸到了我脸上，而我还理屈词穷，球砸到脸上是事实，就算我长一百张嘴也争但是她们．唉，戴眼镜真烦！

更可气的是今年暑假到深圳玩，在外面玩得正欢时，突然下起倾盆大雨，雨水打在我的眼镜上，让我根本看不清前方，只觉得视线里有许多小水珠在滚动，它们逐渐占据了我所有的视线，本来还想擦干净，但想起以前，擦了之后反而会更模糊，我想与其更模糊还不如不擦呢！可擦了倒好，脚下有一块小石头既然没看见，只听＂扑通＂一声，摔了我一身泥水。

唉，戴眼镜真烦！

今年暑假我可真领会了戴眼镜的麻烦。真正体会到为什么老师家长常提醒我们要注意用眼卫生。你们可不能学我，要保护好心灵的窗户哦!

暑假的随笔5

我的暑假生活很有规律。晚上十一点至晚上十二点睡觉，早上九点至十二点起床，起床后看电视到吃饭，饭后在电脑上看场名侦探柯南的电影。大约一点至三点看完。四点至六点做两小时的作业。这时，晚饭也做好了。饭后电视时间。我想，每天大约就这样过吧，可是，波澜总是出现在平淡的生活里……

可能是我电影看多了，出现意想不到的事往往都是有一个电话引起的，我也不例外。电话是我二姑打来的，要我到她家去玩，在哪都是待着，便去了。没想到，这一去成了我一生中最难忘的事。

难忘事件一——监狱

我二姑是在监狱里看监控和监听的。我便有幸去了监狱监控室。房子不大，却有三台电脑。全是监控。在监控里看到候厅室，全是犯属。有老人，有小孩。过了一会，犯人和犯属见面了，相信大家都见过，他们沟通要用电话。于是，便有了 ……此处隐藏4469个字……来惭愧，未曾细细品味过。所以对今天的新课程培训会充满了期待。希望在这培训会上瞻“学科研究”之前沿，聆听专家之谆谆教导，领悟新课标之精髓。

再加上有光荣的任务在身，所以我听得很专注。

早上是特级老师余国平的讲座。先前多次听过俞特的讲座，他的讲座总能带给很多震撼，带给我们很多思考。一路上，我快乐憧憬着……

一进会场，见大屏幕上清晰地闪现出一行字——目标是课堂的灵魂。我琢磨了一翻后，将这句话，消化入脑。

接着俞老师以一个《珍珠鸟》课例作为引子，引出今天的讲座专题——《关注整体，有效炼制——阅读教学目标的选择与炼制》。清楚地指出当前的小学语文课堂在目标的制定上存在的弊端：复制主义，机械主义，印象主义使课堂处于低效及负效状态。

如何炼制目标，俞特从三点展开阐述：

第一：有效落实教学目标。对于一堂常态课，应该有五个步骤：

1、定标：从课标，教材和学生实际，编者意图思考。2、调标：根据上课班级学生血学期情微调。3、试标：由教师进行课堂研讨，分点，观课。4、测标：通过访谈，互动来检测目标是否合理。5、论标：在讨论中去完善课标。而当中定标是有效教学的核心环节，明确目标，有的放矢，展开过程，才能切实提效。

再对照我自己，我何曾这样慎重考虑过教学目标？平日里总是翻看参考资料随便抄下参考目标，对教学目标的思考是少之甚少，撰写教案时，有时甚至不写教学目标，直接预设教学过程，违背了编者教学意图的时候是屡见不鲜。

第二：整体关照目标的核心价值：发展阅读力。

《言语教学论》中指出：语文=言语=运用语言的活动，语文教育=言语智慧教育=语感养成，语文教学内容=自觉言语实践，这三个等式更深一步地解释了语文一门注重语言文字运用的实践性，综合性课程。俞老师基于这样的认识，做了以下几方面的阐述：

首先阅读教学内容的构建的价值取向，是发展阅读力：得把发展言语智慧放在首位，要凸显阅读策略的学习过程，要养成良好的.阅读兴趣，要发展深刻的阅读思维水平。其次，要充分认识课程的性质，着眼言语智慧。如低年级：识字，写字是最重要的任务（课标：每天10分钟）随堂练，天天练；关键词语的了解，品味、想象和积累；丰富语言表达的形式，关注典型性句式，积极尝试仿说，仿写的尝试；认识句段；有意识地进行句的比较，转换与组句成段的了解；能根据句、段、想象画面并交流，能感受一些语句、语言的优美；能用朗读表达自己对语句、段落的阅读感受。

其次是关注方法策略，着眼学生学习的能力。崔峦教授在课标中指出课堂上要注重指导读法、写法、学法

暑假的随笔13

快乐的暑假开始了，我几乎天天和妈妈在一起。一天中午，我和妈妈在回家的路上看到了一幕令人所思的情况。

在大田派出所门口，一位老人倒在地上大哭大喊，旁边还有两个妇女跟所里的警察在吵架。据旁边的一位阿姨说：老人的儿子在马路上乱停车，被警察发现了，警察让老人的儿子把车停在可以停的地方，要不然扣留他的车5天，还要罚款500元。可是，老人的'儿子却把警察的话当成耳边风，还对警察说：“你们算个屁呀!我爱停哪就停哪里!”话音刚落下，他们便吵起来了，结果警察把他给抓起来了，行政拘留了5天。于是，这种场景就这样出现了。

我想，遵守规则人人有责，如果我一天，我要是碰到那位警察叔叔，我就会对他说：“你们维护治安是你们的职责，做的对”。

暑假的随笔14

生活到底是一种什么样的滋味?谁可以真正领会它的内涵?

在生活中表现出来的那种坚强与苦笑，真的很累，很累，总是觉得自己一无是处，和那些所谓的好学生差远了，活的很心烦，有时很恨自己，恨自己为什么就学不会，学不好呢?

突然觉得自己的生活是如此的慌忙，自己把生活搞的一团糟，如此狼狈。不知道为什么自己总是这样伤感，总是喜欢悲伤，总是喜欢听一些很伤感很伤感的歌。我的天空似乎是一片黑。曾经有很幼稚的想法，希望自己可以飞，就像童话故事里的天使一样，可以一直都幸福，可是那只是妄想而已。

学习很紧张，有时侯觉得自己很笨很笨，为什么别人会做的题我就不会呢?为什么我就比别人差，老师说每个人其实都是天才，只是在你玩的时候别人就超过你了，你只不过是停留了一会就比别人差了。不知道该怎么安慰自己，我没哭，可是眼泪流下来了，我不想和任何人说我的悲伤，没用的。只能自己努力，我告诉过自己：不管怎么样，都要坚强，都要去努力做。

不知道自己未来的`道路会在哪里会怎么走它?现在是靠父母，那以后呢?很迷茫，不知所措，所以我更要学会坚强，学会去用心奋斗，学会为自己的未来考虑。生活对于一些人是美好的，我却对生活完全要失去信心，要绝望了。

心里真的很痛，是那种揪心的疼，默默地看着周围的一切，还是那样的忧伤。

我的朋友和我说过这样一句话：珍惜生活，上帝让你活着，就有他的安排。不知道这句话是在和哪种类型的人交流，对我没有多大的作用。但我还是那样想了，这样可以让我暂时调节一下自己的情绪。生活让我如此疲惫不堪!

该怎么样来面对以后的生活?我想我还会一样继续努力，让自己可以有一天超越自我。

有时侯真的很疲惫，泪水显得那么的不值钱，那只是在不知不觉中流出，因为心里很痛

暑假的随笔15

在我的暑假生活中，经历了许许多多开心、有趣、刺激的故事，多得数不清，有如长江之水一样，下面就让我从这“江水中”抽出一段讲讲吧!

就在快上中学的时候，小学的同学在qq群里发出公告，星期六下午2：00准时骑车到学校集合。听到这个消息，我欣喜万分，高兴得手舞足蹈，一蹦三尺高。心想：这肯定又是出去玩耍发出的公告。

星期六下午我骑着车早早的来到了学校，却发现已经来了许多人。待人数到齐后，大家排成长队出发了。一路上，大家始终保持着队伍，远看就好像一条长龙，街上看到的人都议论纷纷。

不一会儿，便到达目的地--龟湖公园。我们驶进龟湖公园一旁的小路，发现前边不远的.地方有一个旋喷头，水四处飞溅，像空降兵一样轻轻的落到了草地上，滋润草坪。我放下车，像出了膛的炮弹一样。我的身体忽然不由自主地向它冲去，好像停也停不下来似的。这时水向我飞射过来，把我淋成了落汤鸡，大家立即笑得前俯后昂，合不开嘴。我呆呆地站在那儿，不知所措。这时，水流又一次向我喷射过来，淋得我一身，于是他们笑得更得意、更猖狂了。就在这一刻，我突发其感，立即拿起喷射头旋器的中间，到了他们所处的位置，趁他们还在笑的时候，我趁其不备，喷了过去把他们淋了一身湿，于是我也跟着哈哈大笑起来。就这样我报了这一“箭”之仇。他们看到自己这副模样，便像凶狠的恶狼朝我冲了过来，我惊慌失措，不知怎么办。望着四处飞溅的水，我立即拿起来向他们喷射过去。待他们到达水龙头的地方，大家便像杀得红眼的恶魔一样争来夺去，都想霸占住这个“王位”。

就这样，大家都没分出胜负来，个个都累得倒在这碧绿的草地上，仰望天空。望着天空大家都开心地笑了，笑得那么的灿烂，那么的甜蜜……

这就是我的暑假生活其中的一天，一天开心的趣事!